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Sociedad

Las respuestas a 10 preguntas recurrentes entre los padres, por la vuelta a las clases presenciales

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El calendario académico 2021 ya está definido y en la mayoría de los distritos las escuelas volverán a funcionar entre la primera y segunda semana de marzo. Crece la incertidumbre de las comunidades educativas por un ciclo lectivo que será tan atípico como el anterior.

La vuelta de las clases presenciales está cada vez más cerca. La Ciudad de Buenos Aires y Jujuy serán pioneras comenzando el próximo miércoles 17 de febrero, mientras que el resto de las jurisdicciones se sumarán a partir de marzo. En este contexto, crece la incertidumbre de las comunidades educativas por un ciclo lectivo que será tan atípico como el anterior.

Recientemente, una encuesta de la consultora Analogías arrojó que casi un 63% de los argentinos no cree que estén dadas las condiciones sanitarias para el regreso a las aulas.

Las preguntas más frecuentes que circulan en las redes sociales tienen que ver con los protocolos establecidos por el gobierno nacional y los mandatarios provinciales, para evitar la propagación del Covid-19.

La preocupación también gira en torno al impacto emocional que genere en los chicos y chicas, el compartir espacios de trabajo nuevamente con sus compañeros y docentes.

Lo cierto es que el calendario académico 2021 ya está definido y en la mayoría de los distritos las escuelas volverán a funcionar entre la primera y segunda semana de marzo. Por tanto, a continuación un informe con respuestas a una decena de inquietudes planteadas en el ámbito educativo.

¿Qué son y cómo funcionan las burbujas?
Las burbujas abarcarán a todo el curso. Los chicos de un grado no podrán interactuar con los de otras divisiones. Se deberá respetar siempre un distanciamiento de aproximadamente un metro y medio, por lo que desde el Ministerio de Educación porteño proponen señalizar los espacios dentro de cada institución.

Se deberá respetar siempre un distanciamiento de aproximadamente un metro y medio
Los docentes que dicten clases en distintas burbujas deberán extremar las medidas de cuidado.

¿Mi hijo tiene que ir todos los días a la escuela?
La vuelta a clases será escalonada y en formato mixto: algunos días presencial, otros de manera virtual. Mientras que en CABA las autoridades pidieron que los chicos concurran todos los días al menos 4 horas, en algunas provincias alternarán una semana presencial y la siguiente virtual, mientras que en otras, será un día el grupo A y al siguiente el grupo B.

En la Capital Federal, los colegios con jornada completa dividirán la jornada en dos turnos: mañana y tarde. Algunos utilizarán espacios amplios o abiertos cercanos como clubes o polideportivos. Y en los casos en que no se pueda asegurar la presencialidad, avanzarán con el modelo híbrido.

¿Qué pasa si no quiero mandar a mi hijo a la escuela?
Hasta el momento, la asistencia será obligatoria. La educación virtual no reemplazará la presencial, y se computarán las inasistencias.

¿Qué pasa si mi hijo está dentro de los grupos de riesgo?
Los exceptuados en este arranque de clases totalmente atípico serán las personas con enfermedades preexistentes, que integren grupos de riesgo o convivan con ellos, incluidas embarazadas. En estos casos se continuará con las clases virtuales.

¿Los chicos podrán viajar en transporte público?
Alumnos, acompañantes, docentes, auxiliares y directivos estarán considerados como “esenciales” y podrán viajar en colectivos, solicitando un certificado online de movilidad. Se prevé que aumente la frecuencia de los transportes para evitar aglomeraciones.

¿Cómo serán los recreos?
Los recreos deberán ser el momento de mayor cuidado por parte de los adultos. Para que los chicos de un curso no se mezclen con los de otro, saldrán al patio en distintos horarios, bajo supervisión y sin poder jugar a nada que requiera contacto físico. Antes y después, deberán higienizarse las manos.

¿Cómo funcionarán los baños?
Todos deberán contar con los artículos básicos para la higiene personal como alcohol en gel, jabón, agua potable y cestos de basura. La permanencia máxima por persona será de 15 minutos y la cantidad de chicos que puedan ingresar al mismo tiempo dependerá de las dimensiones del baño.

¿Qué pasa con las materias que implican interacción?
Respecto a las clases de educación física se aclaró que el distanciamiento será de 2 metros para actividades sin desplazamiento y que no produzcan hiperventilación, de 6 metros para el ejercicio habitual y de 4 metros para la recuperación hasta que se recupere un ritmo de respiración normal.

Los recreos deberán ser el momento de mayor cuidado por parte de los adultos
En las clases de música no estará permitido que los chicos toquen instrumentos de viento o canten, ya que implicaría que se saquen el tapabocas. En las de química, si se requiere trabajar en laboratorio, la desinfección será rigurosa e incluso se usarán máscaras de acetato para reforzar el barbijo.

¿Qué pasa si hay un chico o docente con síntomas?
Cada escuela deberá contar con su propio “sector de aislamiento”. Ante la presentación de síntomas compatibles con coronavirus como dolor de cabeza, pérdida del gusto u olfato, tos o dolor de garganta, las autoridades llevarán a la persona a ese espacio.

Inmediatamente después, incluso sin confirmar el caso, aislarán a la burbuja, contactarán a los padres y a la cobertura de salud con la que cuente.

¿Qué pasa si hay un contagio?
En caso de detectarse un caso positivo de Covid, el protocolo sanitario indica que automáticamente se debe aislar a la persona, sea alumno o docente, a toda la burbuja, llamar a la obra social y a los padres si fuera necesario. El Ministerio de Salud se encargará de identificar a quienes hayan tenido contacto estrecho.

Cada escuela deberá contar con su propio “sector de aislamiento”
En caso de que el infectado sea un estudiante, se aislará a todo el curso durante 10 días, y a los docentes que hayan tenido contacto con él las últimas 48 horas. Si el contagiado fuera docente, se deberá aislar a todas las burbujas con las que haya trabajado los últimos dos días

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Con más de 100 inscriptos, comenzó el Taller de Lengua de Señas

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Lo dicta la Secretaría de Inclusión, Educación y Cultura del Municipio.

Con más de 100 inscriptos, la Secretaría de Inclusión, Educación y Cultura del Municipio puso en marcha la segunda edición del Taller de Lengua de Señas.

La propuesta se lleva adelante en el Centro Educativo Municipal (CEM) y el Centro Municipal de Oficios (CMO) ya que, debido a la gran convocatoria, se dividió en dos grupos que concurren los jueves de 18 a 20 y los viernes de 9 a 11.

“El taller ofrece una aproximación a la lengua de señas brindando conceptos básicos y herramientas que permiten a los participantes desarrollar interacciones con personas sordas”, enfatizaron desde la Dirección de Educación.

Y señalaron que “con capacitaciones como estas, desde el Municipio reafirmamos nuestro compromiso de promover la inclusión de las personas en la comunidad.”

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El Municipio trabaja junto a los clubes de la ciudad para promover la separación de residuos

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La Secretaría de Desarrollo Económico llevó adelante una reunión con representantes de entidades deportivas a los efectos de informar sobre el programa Campana Recicla y coordinar acciones para su implementación dentro de los clubes.

El Municipio se reunió con representantes de clubes deportivos de la ciudad con el objetivo de avanzar en la implementación del programa Campana Recicla y que más instituciones se sumen a separar los residuos en origen.

El encuentro fue impulsado por la Secretaría de Desarrollo Económico y contó con la presencia de Campana Boat Club, Club Ciudad de Campana, Club Atlético Puerto Nuevo, Club Villa Dálmine y Plaza Italia.

En este marco, personal a cargo del programa municipal conversaron sobre la importancia de reciclar los residuos para reducir su cantidad y el impacto negativo que produce en el ambiente, como también compartieron las normativas provinciales vigentes que abordan este tema para su efectivo complimiento.

Atento a ello, acordaron llevar adelante la separación de los residuos dentro de los clubes, colocando cestos de residuos con colores de distinción y cartelería que indicativa.

Asimismo, se desarrollarán una campaña de concientización e información con charlas y otras actividades destinadas a empleados y socios.

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El Intendente compartió un encuentro con el ballet Eluney

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Durante la cena, el jefe comunal y Elisa Abella se interiorizaron sobre los talleres que lleva adelante la agrupación en distintos barrios en el marco de los talleres municipales como también del Certamen Nacional de Danzas 2024 que se desarrollará en los próximos meses.

El intendente Sebastián Abella compartió un encuentro con el Ballet de Folklore y Tango Eluney en el Club Estrella del Este y se interiorizó sobre las actividades que llevan adelante y sus futuras presentaciones.

Durante la cena, de la que también participó la concejal de Juntos Elisa Abella y el referente de la Agrupación Melo Javier Contreras, el jefe comunal mantuvo una distendida charla con la directora general del Ballet, Jacqueline Dusac, y el coreógrafo José Basconsello, como también con los bailarines e integrantes de los talleres culturales que forman parte de la Secretaría de Inclusión, Educación y Cultura del Municipio.

En este contexto, conversaron sobre el Certamen Nacional de Danzas Campana 2024 que se desarrollará próximamente y fue declarado de Interés Legislativo por el Concejo Deliberante.

Además, dialogaron sobre la importante tarea de los talleres municipales que cuentan con la participación de Eluney y convocan a más de 110 alumnos de distintos barrios.

También hubo tiempo para presentar a la nueva Comisión Directiva del Club Estrella del Este, presidida por Noralí Helse, y los nuevos profesores de folklore y tango: Victoria Rodríguez, Luciana Antúnez, Roberto Díaz Solis y Antonella Basualdo.

Finalmente, los bailarines aprovecharon la ocasión para agradecerle al Intendente su apoyo y acompañamiento constante. 

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